Владимир Владимирович Путин — российский государственный и политический деятель, действующий президент Российской Федерации и верховный главнокомандующий Вооружёнными силами Российской Федерации с 7 мая 2012 года
Ранее занимал должность президента с 31 декабря 1999 года по 7 мая 2008 года, в 1999—2000 и 2008—2012 годах находился на посту председателя правительства Российской Федерации.
Выпускник юридического факультета Ленинградского государственного университета. С 1977 года работал по линии контрразведки в следственном отделе Ленинградского управления КГБ. С 1985 по 1990 год служил в резидентуре советской внешней разведки в ГДР, работал в Дрездене под прикрытием в должности директора дрезденского Дома дружбы СССР—ГДР. 20 августа 1991 года в звании подполковника уволился из КГБ СССР.
В 1990—1991 годах работал помощником ректора ЛГУ по международным вопросам, советником председателя Ленинградского городского Совета народных депутатов Собчака, в 1991—1996 возглавлял Комитет по внешним связям мэрии Ленинграда, был советником мэра, первым заместителем председателя правительства Санкт-Петербурга. С августа 1996 года начал работать в Москве в должности заместителя управляющего делами президента Российской Федерации. После недолгого пребывания во главе ФСБ РФ и на посту секретаря Совета Безопасности Российской Федерации в августе 1999 года был назначен председателем Правительства Российской Федерации.
Эксперт Кислова предупредила о рисках для здоровья учащихся на дистанционном режиме
russian.rt.comДиректор российского офиса EdTech-компании GoStudent Мария Кислова в беседе с «Газета.Ru» рассказала, что дистанционный режим обучения может привести к проблемам со здоровьем и к потере важных навыков у учащегося.«Первейшая проблема – это, конечно, здоровье.
Экранная зависимость. Спина, глаза», — сказала она.В качестве рекомендаций она посоветовала регулярно выполнять физкультурные упражнения во время учебных занятий.Помимо того, ученик может испытывать проблемы с концентрацией из-за отсутствия контроля во время обучения.«Можно отметить утрату способностей воспринимать большие тексты», – отметила эксперт.По мнению Кисловой, у ученика может наблюдаться частичная потеря навыков письма, способностей к творчеству и снижение социальных навыков.«Мы всё больше живем онлайн, и все меньше общаемся.
Это не образовательная, а социальная проблема, кризис социальной коммуникации», — пояснила она, отметив, что вслед за этим будет снижаться уровень социального и эмоционального интеллекта.Ранее в пресс-службе столичного Департамента образования и науки заявили, что переход на дистанционное обучение в школах Москвы является крайней мерой..
Читать на russian.rt.com
